教材分析
?教材分析本課的教學內容較多,主要講述了兩宋(北宋、南宋)及周邊少數民族政權的發展情況以及相互之間的關系,所涉及到的歷史事件或歷史過程相應較多??梢苑謨蓚€階段去把握,第一階段:遼、西夏和北宋的并...
洋***3貢獻于2020-12-04
創建于2020-09-04 08:03:00 修改于2020-12-03 02:44:00 字數3578
文檔摘要:本文就《普通高中生物教科書?生物學》和《普通高中課程標準實驗教科書?生物》進行了宏觀對比,同時為具體表現二者的區別,本文以高中生物必修一第三章《細胞的基本結構》為例,進行了具體的比較分析,以期達到見微知著的目的。通過這一章的不同詮釋可見新版教材的革新之處:科技前沿知識的引入、生物基礎知識的深化、圖片的具象化呈現、學科核心素養的滲入等。本文探討內容略顯淺薄,希望起到拋磚引玉的作用。
關 鍵詞:
?教材分析本課的教學內容較多,主要講述了兩宋(北宋、南宋)及周邊少數民族政權的發展情況以及相互之間的關系,所涉及到的歷史事件或歷史過程相應較多??梢苑謨蓚€階段去把握,第一階段:遼、西夏和北宋的并...
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節后上班第一天,省委、省政府就召開這次大會,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的十九大精神,按照省第十一次黨代會和省委十一屆三次全會部署,動員全省各級各部門、廣大黨員干...
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