• 1. 第八章 權益保護主要內容第一節 就業權益第二節 就業協議和勞動合同第三節 求職陷阱與防范對策
      • 2. 第一節 就業權益一、畢業生就業的基本權利與義務二、畢業生應了解的法律常識所謂就業權益,就是指畢業生在求職擇業及上崗的過程中,依法享有的權利和利益。在就業市場上,畢業生和用人單位均是平等的民事主體,但是面對“買方市場”的現實,畢業生的就業權益往往受到不同程度的損害。如何保護畢業生的就業權益,已逐漸成為社會關注的熱點問題。作為畢業生本人,也應該了解就業權益保護的基本知識,用政策和法律真正維護自己的合法權益。
      • 3. 一、畢業生就業的基本權利與義務畢業生作為就業市場的一個重要主體,在就業過程中享有多方面的權利,根據目前就業政策、法規的有關規定,畢業生的就業權利主要包括兩大方面:一方面是在整個求職擇業過程中的權利;另一方面是畢業生針對錄用單位的權利。(一)畢業生就業的基本權利1.畢業生在求職擇業過程中的權利2.畢業生就業中與錄用單位相關的權利
      • 4. 1.畢業生在求職擇業過程中的權利1)接受就業輔導權2)被推薦權3)自主擇業權4)平等就業權5)獲取信息權
      • 5. 1)接受就業輔導權畢業生有權從學校接受就業輔導。學校應成立專門機構,安排專門人員對畢業生進行就業輔導,包括向畢業生宣傳國家關于畢業生就業的方針、政策;對畢業生進行職業生涯規劃的教育;對畢業生進行擇業技巧的指導;引導畢業生根據國家、社會的需要,并結合個人實際情況準確定位,合理擇業。當然,隨著畢業生就業完全市場化,畢業生也將由從學校接受就業輔導轉為主動到市場尋求和接受社會合法機構的就業輔導。
      • 6. 2)被推薦權高校在就業工作中的一個重要職責就是向用人單位推薦畢業生。歷年工作經驗證明,學校的推薦往往在很大程度上影響用人單位對畢業生的取舍。畢業生享有的被推薦權包含以下幾個方而的內容:(1)如實推薦即高校在對畢業生進行推薦時,應實事求是,根據畢業生本人的實際情況向用人單位進行推薦,不能故意貶低或隨意捧高畢業生。(2)公正推薦學校對畢業生進行推薦應做到公平、公正,應給每個畢業生就業推薦的機會,不能厚此薄彼。(3)擇優推薦學校根據畢業生的在校表現,在公正、公開的基礎上,還應擇優推薦,用人單位錄用畢業生也應堅持擇優標準,真正體現優生優用、人盡其才。
      • 7. 3)自主擇業權我國《勞動法》規定,勞動者享有選擇職業的權利。因此,畢業生只要符合國家的就業方針和政策,可以根據自己的興趣、愛好和能力,自主地選擇職業、用人單位,學校、其他單位和個人均不得干涉。任何將個人意志強加給畢業生、強令畢業生到某用人單位就業的行為,都是侵犯畢業生自主擇業權的行為。當然,對于缺乏經驗的畢業生來說,選擇越多,困惑就越大。因此,學校、用人單位和家長,可以在此時為初出校門、缺乏工作經驗的畢業生提供擇業意向方面的建議和引導,但不能強迫或限制畢業生選擇職業。
      • 8. 4)平等就業權我國《勞動法》,勞動者享有平等就業的權利;勞動者就業,不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視;婦女享有與男子平等的就業權利。但在實際就業過程中,畢業生平等就業的權利常常受到侵犯,“就業歧視”現象屢見不鮮,它破壞了市場的公平競爭環境,造成了人力資源的巨大浪費。要從根本上解決這一問題,還有待于相關法律條例的制定和完善。就目前來說,更重要的是畢業生本身維權意識的加強。
      • 9. 5)獲取信息權就業信息是畢業生擇業成功的前提和關鍵,只有在充分占有信息的基礎上,才能結合自身情況選擇適合自身發展的用人單位。畢業生有全面、真實獲悉用人單位信息的權利。在雙向選擇的過程中,畢業生有權向用人單位了解具體的工作內容、工資、福利待遇、發展前景等情況,從而做出符合自身條件的選擇;用人單位有義務向畢業生和學校如實介紹本單位的真實情況,并提供相關的資料。
      • 10. 2.畢業生就業中與錄用單位相關的權利1)要求用人單位履行就業協議的權利2)要求用人單位提供各種勞動保障的權利3)追究用人單位違約責任的權利
      • 11. 1)要求用人單位履行就業協議的權利 就業協議書是國家或省就業主管部門統一印制,專門用于畢業生就業的正式文本,具有法律效力。畢業生和用人單位一旦簽約,就有義務嚴格履行協議,不得無故進行更改或擅自解除。用人單位必須依照協議接收畢業生,并妥善安排畢業生的工作,提供相應的工作和生活條件,以保證畢業生的正常工作。
      • 12. 2)要求用人單位提供各種勞動保障的權利 畢業生到用人單位報到后,應當與用人單位簽訂正式的勞動合同,有權利要求用人單位根據《勞動法》的規定提供各種勞動保障。我國《勞動法》規定,勞動者享有取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。
      • 13. 3)追究用人單位違約責任的權利 畢業生與用人單位簽訂的就業協議書是雙方遵循平等自愿、協商一致原則而達成的協議,雙方均有遵守的義務。畢業生、用人單位簽訂就業協議書后,任何一方不得擅自毀約。如果用人單位無故要求解約,畢業生有權要求對方嚴格履行就業協議,否則畢業生有權利要求用人單位支付約定的違約金。
      • 14. 1.如實提供個人信息的義務2.主動報告就業情況的義務3.嚴格履行就業協議的義務4.遵守勞動紀律、保守商業秘密的義務一、畢業生就業的基本權利與義務(二)畢業生就業的基本義務權利和義務總是相對的,畢業生在享有多項就業權利的同時,也應該履行一定的就業義務。
      • 15. 1.如實提供個人信息的義務在雙向選擇的過程中,畢業生有權向用人單位了解與單位或職位相關的信息也有義務向用人單位如實地提供本人的基本信息,包括戶籍所在地、學業成績、外語水平、獲獎情況、實踐經驗等,以便用人單位對眾多應聘的畢業生進行比較和擇優錄用。如果畢業生提供虛假的個人信息欺騙用人單位,從而獲得錄用機會,這不僅會損害用人單位自主選擇的權利,也會損害其他畢業生公平競爭的權利。
      • 16. 2.主動報告就業情況的義務每年5月份,學校都要根據畢業生的就業情況制訂就業建議方案,上報上級就業主管部門,6月份,上級就業主管部門根據學校的就業建議方案簽發畢業生《報到證》。如果畢業生沒有及時向學校上報自己的就業情況,不僅對學校制訂就業建議方案的工作帶來一定的困難,而且有可能使報到地點出現錯誤,需要另行調整改派,既增添了自己的麻煩,也增加了學校的工作量。
      • 17. 3.嚴格履行就業協議的義務某省高校畢業生就業指導中心曾針對招聘畢業生的情況,對省內2 000多家用人單位進行了調查,結果顯示:批量招聘應屆畢業生的企業,到崗率不足70%的占了將近一半,有兩成多的用人單位到崗率甚至不足50%。畢業生毀約的現象比較嚴重,大學生的就業誠信度已經受到社會廣泛的質疑。畢業生毀約的行為,不僅浪費了本人在求職中花費的人力、財力和時間,而且干擾了用人單位正常的人才招聘工作、損害了母校的聲譽、減少了其他畢業生的就業機會。因此,畢業生應該遵循誠信的原則,慎重簽約,嚴格履約。
      • 18. 4.遵守勞動紀律、保守商業秘密的義務相當一部分用人單位,在確定錄用畢業生之前,會安排若干應聘的畢業生到用人單位進行實習,以便雙方作進一步的了解,再確定錄用的人選。畢業生在實習期間,應該與其他正式員工一樣,嚴格遵守用人單位的勞動紀律,特別是要保守用人單位的商業秘密。因為畢業生在實習期間,或多或少會接觸到用人單位的技術信息和經營信息,盡管用人單位不一定會對這些信息采取保密措施,但畢業生都應該嚴格保密,防止侵權行為的發生。
      • 19. 二、畢業生應了解的法律常識法律明文規定用人單位不得以任何名義向應聘者收取報名費、抵押金、保證金等費用,對于員工的培訓費用,應當從企業成本中支出?!秳趧雍贤ā芬幎?,用人單位招用勞動者,不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件,不得要求勞動者提供擔?;蛘咭云渌x向勞動者收取財物。當大學生面對用人單位這些無理和非法的要求時,有權拒絕以維護自己的合法權益。(一)要拒絕用人單位的無理要求
      • 20. (二)要了解自己在試用期內的合法權益(1)即使在試用期也一定要簽訂勞動合同?!秳趧雍贤ā芬幎?,建立勞動關系,應當簽訂書面勞動合同。已建立勞動關系,未同時訂立書面勞動合同的,應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。(2)用人單位不能在試用期內隨意辭退勞動者。(3)試用期內的勞動報酬問題?;趧趧雨P系的勞動應當得到相應的勞動報酬,《勞動合同法》對此明確規定,勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%,并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。這意味著今后用人單位不能再讓應屆畢業生做廉價勞動力,而畢業生可以依法維護自己在試用期獲得應得勞動報酬的權益。
      • 21. (三)要拒絕沒有法律效力的口頭承諾畢業生在求職時必須清楚,所有的口頭承諾都是無效的,也不可能完全兌現,一定要把與用人單位口頭商談的內容全部寫進合同里,簽約前還應反復檢查,確保合同內容無歧義和遺漏,只有這樣才能最大限度地維護自己的合法權益。
      • 22. 第二節 就業協議和勞動合同一、就業協議二、勞動合同
      • 23. 一、就業協議(一)就業協議的概念就業協議是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式,是畢業生與用人單位確定勞動關系的標志和法律依據。就業協議一般由教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。
      • 24. 就業協議的作用(1)作為畢業生落實就業單位,用人單位同意接收畢業生就業,雙方確立勞動關系的主要依據。(2)作為畢業生就業主管部門及其所在學校編制就業計劃、制訂就業方案、管理大學畢業生就業的主要依據。(3)作為畢業生和用人單位承擔相同法律責任的法律依據,以保證協議的嚴肅性,防止用人單位和畢業生在雙向選擇中的隨意性,避免就業市場的混亂。
      • 25. (二)就業協議書的主要內容(1)高校畢業生的基本情況,包括:姓名、性別、身份證號、專業、學制、畢業時間、學歷、聯系方式等。(2)用人單位的基本情況,包括:單位名稱、組織機構代碼、單位性質、聯系人及聯系方式、檔案接收地等。(3)高校畢業生和用人單位約定的有關內容,可包括:工作地點及工作崗位,戶口遷入地,違約責任,協議自動失效條款、協議終止條款,雙方約定的其他事宜。(4)各方應嚴格履行協議,任何一方若違反協議,應承擔違約責任。(5)其他補充協議。教育部統一制定的《全國普通高等學校畢業生就業協議書》,其主要內容一般由規定條款、簽署意見與蓋章、備注三部分組成,具體包括幾個方面:
      • 26. (三)就業協議的簽訂1)平等公正原則2)雙向選擇、協商一致的原則3)合法合理性原則4)誠信原則1.就業協議簽訂的基本原則簽約各方當事人在法律資格上或者在民事權利能力上是平等的,簽約過程和協議內容都應當是公正的,不可有任何偏袒、強迫,更不允許威脅。
      • 27. 當事人依法具有自由決定是否簽訂就業協議、與誰簽訂就業協議的權利。協議內容特別是要害項目,一定要經過協商,雙方一致同意方可。1)平等公正原則2)雙向選擇、協商一致的原則3)合法合理性原則4)誠信原則
      • 28. 1)平等公正原則2)雙向選擇、協商一致的原則3)合法合理性原則4)誠信原則簽訂就業協議的主體必須合法。主體合法主要是指求職擇業者必須具有就業資格,即必須是畢業生或結業生,并具有民事能力;用人單位必須具有民事能力,具有錄用畢業生的權利以及計劃。就業協議的內容必須合法,即所簽訂的協議必須符合國家的法律法規,符合國家的就業方針政策和各級政府的規定。同時也要符合社會道德規范要求,做到合情合理。
      • 29. 1)平等公正原則2)雙向選擇、協商一致的原則3)合法合理性原則4)誠信原則主要是指當事人各方都要客觀、如實地介紹各自的情況,不得用欺詐隱瞞、弄虛作假、故意粉飾等手段騙取對方的信任和允諾,同時必須遵守信用,認真地履行協議規定的權利和義務。
      • 30. 2.簽訂就業協議的步驟和程序——步驟(1)要約畢業生持學校印制的就業推薦表參加各地各行業舉辦的供需洽談會,即進入人才市場,向用人單位表達求職意向,或給用人單位寄發自我介紹、有意就職的書面材料,這些實際上就是要約邀請。用人單位收到畢業生的材料,對畢業生進行多方面考察,經過選擇決斷,同意接收后,將同意回執寄給高校畢業生就業工作部門或畢業生本人,這樣就完成了要約的環節。(2)承諾畢業生收到多家用人單位的同意回執或通過其他方式得到多家用人單位的同意答復后,從中作出進一步的選擇和決斷并最終確定一家用人單位,與此同時到學校畢業生就業工作部門領取就業協議書,同用人單位簽訂就業協議,這就是承諾。
      • 31. (1)畢業生到學校就業工作部門領取統一制式的就業協議書,一般為一式四份。(2)畢業生和用人單位在就業協議多方面的內容上達成一致后,雙方在就業協議書上簽字蓋章。(3)無獨立人事權的用人單位需報請上級主管部門在就業協議書上簽字蓋章。(4)畢業生所屬院系審核就業協議,并簽字蓋章。(5)畢業生所屬學校審核就業協議,并簽字蓋章。2.簽訂就業協議的步驟和程序——程序
      • 32. 3.簽訂就業協議應注意的問題就業協議書明確了當事人在就業過程中的權利和義務,并且涉及畢業生的切身利益,因此具有法律約束力。畢業生在簽訂就業協議書時應該特別注意以下幾個問題。(1)要認真學習國家及相關省、市、自治區的就業政策和規定,充分利用對大學畢業生就業有利的方面,規避可能帶來的麻煩和損害。(2)要充分了解就業協議書的所有條款,深刻領會每一條款的準確含義。(3)要注意弄清用人單位是否具備合法的主體資格。(4)在簽訂就業協議前,要盡量多地收集就業信息,以便選擇最佳用人單位。(5)要充分利用就業協議書備注欄的作用,將自己的合理要求及違約處理辦法等明確寫入其中。(6)要嚴格按照學校規定的簽約程序簽訂就業協議,對只口頭答應接收畢業生就業但未有任何書面接收意見的用人單位應慎重對待。(7)要牢記就業協議書只有經各方簽字蓋章后才能生效,防止出現這方面的遺漏。
      • 33. (四)無效就業協議與就業協議的解除無效就業協議是指欠缺就業協議的有效條件或者違反就業協議簽訂的原則,從而不發生法律效力的就業協議。無效就業協議自訂立之日起,就沒有法律約束力。無效就業協議產生的法律責任由造成就業協議無效的一方承擔。
      • 34. (1)一方采取欺詐、脅迫等手段,或者乘人之危,使對方在違背真實意愿的情況下簽訂的就業協議無效。(2)用人單位免除自己的法律責任,排除大學畢業生權利的就業協議無效。(3)就業協議未經學校鑒證并登記,學校不予列入就業方案,也不予派遣。無效就業協議具體情況
      • 35. (四)無效就業協議與就業協議的解除單方解除 包括單方擅自解除和單方依法或者依協議解除。其中,前者屬于違約行為,解約方應該對另兩方承擔違約責任;后者是指一方解除就業協議書有法律上或協議上的依據,不屬于違約行為。三方解除 是指畢業生、用人單位、學校三方經過協商一致同意廢除已簽訂的協議,使協議失去法律效力。此類解除三方當事人一致表示同意,任何一方均不承擔法律責任。三方解除應該在就業計劃上報主管部門之前進行,如果就業派遣計劃已經下達,還應該經過主管部門的批準辦理調整改派手續。就業協議解除是指在生效的就業協議未履行或者未完全履行之前,當事人各方約定或當事人單方行使解除權取消協議關系,終止協議權利義務。
      • 36. (五)違約責任及畢業生違約的后果就業協議書一經畢業生、用人單位、學校簽署便具有了法律效力,任何一方擅自解除都得承擔違約責任,并向權利受損方支付協議條款所規定的違約金。從實際情況來看,就業違約既有大學生違約,也有用人單位違約,但大學生違約居多,這是由我國就業市場的買方市場形式決定的。
      • 37. 畢業生違約,除本人應承擔違約責任,支付違約金外,常常還會造成其他不良的后果。主要表現為以下三種。1.對用人單位造成的不利一旦畢業生因某種原因違約,勢必使用人單位為錄用畢業生所做的大量工作付之東流,甚至影響其正常的生產經營活動,再加上畢業生就業工作時間相對比較集中,用人單位若重新招人,在時間上錯過了良機,往往造成工作被動。2.對學校造成的不利一是影響學校與用人單位的長期合作關系,對學校的信譽和以后的畢業生就業工作不利。因為用人單位往往將畢業生違約行為同學校的管理不嚴、教育不力聯系起來,而對學校的推薦工作表示懷疑,一旦畢業生違約,用人單位常常是幾年內不到該學校挑選畢業生。二是影響學校就業計劃方案的制訂和上報,以及學校的正常派遣工作。3.對其他畢業生造成的不利一般來說用人單位到校挑選的畢業生數量是有限的,一旦與某畢業生簽訂就業協議,就不可能再錄用其他畢業生。若該畢業生日后違約,其他當初希望到該用人單位工作的畢業生由于錄用時間、某畢業生違約造成的連鎖反應等原因,也無法補缺,從而影響其他畢業生就業。因此,畢業生在就業過程中一定要慎重選擇,冷靜定奪,做到嚴格履約,認真踐約。
      • 38. (一)勞動合同的概念二、勞動合同勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。簽訂勞動合同是為了能夠在法律上確立勞動者與用人單位之間的勞動關系,將雙方的有關權利、義務通過書面合同的形式確立下來,并使之特定化、具體化,從而更好地維護勞動者和用人單位的合法權益。
      • 39. 二、勞動合同(二)勞動合同的內容根據《勞動合同法》的規定,勞動合同應當具備以下條款:1.勞動雙方的基本信息 2.勞動合同期限 3.工作內容和工作地點 4.工作時間 5.休息休假 6.勞動報酬 7 .社會保險 8 .勞動保護和勞動條件 9 .法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項勞動合同除前款規定的必備條款外,用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。
      • 40. 1.勞動雙方的基本信息 勞動雙方的基本信息包括用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效證件號碼。2.勞動合同期限 勞動合同期限是勞動合同中的重要條款,在簽訂勞動合同時,勞動者與用人單位協商確定勞動合同的期限。按照《勞動合同法》的規定,勞動合同期限分為三種,即固定期限、無固定期限和以完成一定工作任務為期限。
      • 41. 3.工作內容和工作地點 1)工作內容 工作內容是指用人單位安排勞動者從事什么工作,包括勞動者從事的勞動崗位、工作性質、工作范圍以及勞動生產任務所要達到的效果、質量指標等。工作內容是勞動合同中確定的勞動者應當履行的勞動義務的主要內容。在訂立勞動合時,勞動者應該和用人單位協商,使工作和崗位盡量明確,最好做到定崗定位。因為崗位的設定不僅直接關系到勞動者的薪酬,而且還可能涉及到試用期的長短、能否勝任工作以及勞動合同解除時的舉證責任等一系列問題。 2)工作地點 工作地點是指勞動者在用人單位從事勞動合同所約定工作的地點。工作地點需要精確的范圍應視公司的性質而定,對于跨國公司而言可能需要精確到國家或地區,對于一般公司而言只要精確到省市即可。“工作地點”是《勞動合同法》新增加的,是勞動合同簽訂前用人單位告知勞動者的內容之一。
      • 42. 4.工作時間 工作時間主要是指工時制度和加班加點制度。對于加班加點的條件、工資計發等勞動法律法規都有明確的硬性規定。目前我國主要采用三種工時制,即標準工時制度、不定時工時制度和綜合計算工時制。 用人單位對勞動者個人實行何種工時制度,主動權在單位,如果用人單位只是在合同中約定實行不定時工時制或綜合計算工時制,而沒有獲得勞動保障部門批準的話,那么工時制度就是標準工時制,超過標準工作時間進行的工作就是加班,可以向用人單位主張加班費。5.休息休假 (1)帶薪休假主要有法定節假日、年休假、探親假、婚假、喪假。 (2)其他假期主要包括事假、病假等,職工因私事請假期間的待遇,國家現行法律規范中沒有具體規定,要看用人單位規章制度的規定。
      • 43. 6.勞動報酬 在勞動報酬問題上,勞動者應弄清以下幾點: (1)工資是勞動報酬的最重要部分,因為其他社會保險費的繳納都是以工資為基數確定的; (2)工資是勞動者獲得勞動報酬的主要組成部分,但不是全部,還應有不列入工資總額范圍的由用人單位支付給勞動者的其他費用; (3)法律規定勞動合同中約定的工資標準不得低于當地的最低工資標準; (4)勞動合同中應當寫明勞動報酬的具體數額或計算方法及支付日期,并明確該勞動報酬是稅前還是稅后等事項。7.社會保險 按照國家規定,每個職工應該享受養老保險、醫療保險,失業保險、工傷保險,女職工還應享受生育保險,這五項就是通常說的社會保險。其中,前三種保險的保費由企業和個人共同繳納,后兩種保險的保費完全由企業承擔。除了社會保險之外,還有住房公積金也是法定的,其費用由企業和個人共同繳納。社會保險和住房公積金的繳費基數、繳費比率等均由法律或當地政府規定,勞動者需要了解相關的政策規定。
      • 44. 8.勞動保護和勞動條件 勞動保護和勞動條件是指在勞動合同中約定的用人單位對勞動者所從事的勞動必須提供的生產、工作條件和勞動安全衛生保護措施,包括勞動場所和設備、勞動安全衛生設施、勞動防護用品等。9.法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項 如《勞動法》中規定的勞動紀律條款以及《安全生產法》《職業病防治法》等規定的必需納入勞動合同的事項。對此,《勞動合同法》第八十一條規定,用人單位提供的勞動合同文本未載明法定規定的勞動合同必備條款的,由勞動行政部門責令改正;給勞動者造成損害的,應當承擔賠償責任。 勞動合同中的約定自治條款是指勞動合同中除了必備條款外,當事人可以協商約定其他內容。對此《勞動合同法》第十七條規定,勞動合同除前款規定的必備條款外,用人單位與勞動者可以協商約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。在實踐中屬于勞動合同約定自治條款的主要內容包括試用期、合同文字、服務期、競業限制、商業秘密、合同生效條件、合同變更或解除、經濟補償、經濟賠償及支付方式等。
      • 45. (三)簽訂勞動合同時應注意的問題1.要了解必要的勞動法律知識勞動合同是勞動者維權的基本手段之一。如何簽訂一份能保證自己合法權益的勞動合同,哪些是勞動合同中的必備條款,對用人單位提出的哪些“不合理”甚至“霸王條款”可以說不,都需要勞動者了解相關法律知識后才能辨別。2.簽訂合法勞動合同勞動合同產生法律約束力的主要條件包括以下幾個方面:首先,要確保勞動者和用人單位都具備簽訂勞動合同的主體條件;其次,要確保雙方簽訂的勞動合同內容(權利與義務)必須符合法律、法規和勞動政策;最后,簽訂勞動合同的程序、形式必須合法,如經協商一致、簽訂勞動合同書、由勞動行政部門鑒證勞動合同等。
      • 46. 3.及時簽訂勞動合同當勞動者已經為用人單位工作時,勞動者應當理直氣壯地要求用人單位跟自己簽訂勞動合同,如果用人單位拒絕簽訂,可以向當地勞動保障監察部門投訴。對此,《勞動合同法》第八十二條規定,用人單位自用工之日起超過1個月但不滿一年未與勞動者訂立勞動合同的,應當向勞動者每月支付兩倍的工資。4.注重勞動合同的細節勞動者在與用人單位簽訂勞動合同時,要在把握大局的基礎上,特別注意其中的細節。首先,對用人單位事先擬好的勞動合同,勞動者一定要仔細推敲,發現條款表述不清、概念模糊的,應及時要求用人單位進行說明并修訂;其次,在簽訂勞動合同前,勞動者應盡可能地掌握一下用人單位擬制的與自己的工作崗位相關的諸如崗位工作說明書、崗位責任制、績效考核制度、合同管理細則以及有關規章制度,因為這些文件中會涉及勞動者多方面的權利和義務;再次,當勞動合同涉及數字時,應當使用大寫漢字;最后,勞動合同至少一式二份,勞動者和用人單位各執一份,勞動者要妥善保管,切不可由用人單位代管。
      • 47. 第三節 求職陷阱與防范對策一、求職陷阱二、防范對策由于人事分配制度在由傳統的包分配就業模式向人才的雙向選擇模式轉變的過程中,有許多求職法規還不完善,這就給不法分子帶來了投機的空子。因此,雖然求職之路充滿了成功的契機和可能,但是同樣也存在著的騙局與陷阱,作為求職者需要明確正確地選擇求職就業的途徑,如何面對可能遇到的陷阱以及準確識別求職中的陷阱,保障自身合法權益不受侵害。
      • 48. 一、求職陷阱所謂求職陷阱是指在大學生求職就業過程中,用人單位或一些不法分子為達到某種目的有意設計的圈套。根據目的和性質的不同,求職陷阱有善意陷阱和惡意陷阱之分。善意陷阱不以侵害大學生權益為目的,常見在用人單位面試、考核畢業生過程中,作為考核內容的一部分,旨在觀察畢業生的能力與素質;而惡意陷阱則是以侵害大學生的權益為目的,這類陷阱情況復雜,形式多樣,近年來呈上升趨勢,畢業生應了解各種形形色色的求職陷阱,在今后的求職過程中作為借鑒,高度警惕,認真識別。(一)招聘會陷阱(二)職業中介陷阱(三)媒體求職陷阱(四)社會關系陷阱(五)創業陷阱
      • 49. (一)招聘會陷阱現在大學生就業越來越成為社會的熱點,與此同時一些以謀利為目的的機構和個人也試圖涉足這個市場。盡管國家對大學生就業市場有明確的規定,但大學生在在就業市場中總會發現一些不該出現的身影,招聘單位“出工不出力”,只“招”不“聘”,把招聘會當作宣傳單位的機會。有些單位收了求職者的簡歷后,便杳無音信了。在這里提醒廣大畢業生們,只有高校主管部門才能組織不以贏利為目的的畢業生就業洽談會,其他機構舉辦這類就業招聘會必須得到主管部門的批準。畢業生們要有選擇性地參加適合自身的人才招聘會,切忌盲從。
      • 50. (二)職業中介陷阱許多畢業生由于在校園招聘會上沒能找到合適的單位,就把眼光投向了一些職業中介,然而往往有些職業中介打著介紹職業的幌子,專干騙錢的勾當。近年來有些黑職介改頭換面稱作“人力資源公司”,其目的無非是以大頭銜來博取求職者的信任為自己斂財。希望畢業生們增強對職業中介機構的辨別能力,到正規、合法的人才交流中心登記或到學院推薦的正規職業中介求職。
      • 51. (1)當求職者交了中介費后,他們就會列出一堆理由讓求職者耐心等待機會,接下來或是石沉大海,或是介紹一些與求職者求職要求不符的職業,更有甚者會隨便安排求職者去一些條件極差或是根本不存在的單位面試。(2)一些非法中介公司事先與某個小單位串通,先安排畢業生在這些單位工作,一兩天后,便以各種理由將畢業生辭退,或設計各種障礙讓畢業生自行離開。(3)一些中介公司巧立名目,安排求職者進行面試或培訓,收取更多費用后便以面試、培訓不合格為由將求職者退回。
      • 52. (三)媒體求職陷阱由于廣播、電視、報紙、雜志、互聯網等媒體覆蓋面廣、信息量大,很多此類媒體也都開辟了求職招聘專欄,為供需雙方搭建橋梁。因此,閱讀招聘廣告成為了畢業生獲取求職信息的途徑之一,但是,在“滿天飛”的招聘廣告中,挑選一份稱心如意的工作并非易事,稍不留神,還可能掉入五花八門的廣告陷阱之中。1.虛假招聘廣告2.網絡招聘廣告陷阱
      • 53. 1.虛假招聘廣告1)不法分子刊登或發布的虛假廣告(1)“高薪”招聘。初次求職的大學生對工作薪水常常有高于實際的要求 ,一些不法分子利用畢業生的這一心理,以夸張、離譜的高薪為誘餌,在廣播、電視、報紙、雜志、互聯網等媒體上發布招聘信息,誘使大學畢業生上當,被其控制強迫從事傳銷等違法活動,有些甚至還會以此要挾勒索求職者。(2)竊取求職者個人信息。有些不法分子在媒體上刊登招聘信息,目的不在于招聘人才,而是騙取應聘者的個人資料,然后假冒他人身份申請銀行信用卡進行瘋狂透支;或者對女性進行性騷擾,更有甚者會成為犯罪分子的“獵物”。
      • 54. 2)用人單位刊登的虛假廣告(1)無償試用。某些單位在招聘廣告上或是列出誘人的人才引進條件,或是冠以“長期急聘”等字眼,待畢業生報名應聘后,便以考察能力為由,不與應聘者簽定勞動合同,也沒有明確的試用期規定,目的是借試工之名,欺騙求職者為其提供無償廉價的勞動。(2)招聘單位介紹及職位名不符實。一些單位為了提高入職要求,或吸引高學歷的應聘者,常??浯笳衅嘎殑疹^銜,或是美化單位形象,誤導求職者。因此,畢業生們要擦亮雙眼,認真解讀招聘廣告,進行實地調查研究,確保信息真實的情況下才能應聘簽約。(3)以招聘之名行廣告之實。有些單位經常在網站、廣播、電視、報紙雜志上刊登招聘廣告,卻只發消息,不見招人,其目的不是為了提高單位知名度,就是為中介單位打廣告,或是掩飾單位危機,避開債權人的討債壓力。對于這類廣告信息,畢業生們大可不必浪費時間、精力去理會。
      • 55. 2.網絡招聘廣告陷阱不法分子委托專業人員制作精美的網站, 他們會找出一個相對規范的企業網站模板,填 充進公司簡介等編造的內容,或者干脆找一家 公司做“樣本”,完全拷貝“樣本”公司的全 部網頁。然后,詐騙分子就開始在全國各個主 要的招聘網站或者高校網站上發布虛假招聘信 息,并公布網站網址,通過冒充用人單位或中 介單位收取大學生就業押金、中介費;騙取大學生求職簡歷,據此向用人企業收取招聘費、信息費;打著招聘的名義將大學生帶入傳銷陷阱等方式實施網絡招聘詐騙。此類陷阱隱蔽性強、具有一定的科技手段,而且運作過程也不再需要實體,甚至可以通過網絡劃賬來進行詐騙。
      • 56. (四)社會關系陷阱由于大學生心理發展不很成熟,加之社會閱歷尚淺,一些社會不良現象影響了他們的求職的心態,很多大學生對畢業就業態度悲觀,認為通過正當渠道就業的機率小,更多地將求職就業的希望寄托在走后門托關系上,這樣就給了一些不法分子可趁之機。社會關系騙局與職業中介騙局不同的是,這類騙局的主體是以個人為名義的。一些“能人”將自己說成是政府機構的人,或是某些官員的親戚,在相信“有了關系好辦事”的人群中,這些人是頗有市場的,他們往往以可幫你找到一份好工作但需要活動費與辛苦費為由騙取錢財。當然,通過合適的關系找一份工作也是一種選擇,但是一定不能盲目輕信他人。
      • 57. (五)創業陷阱一些畢業生可能會選擇個人創業來開始自己的職業生涯,雖然是自己做老板,但同樣也會遭遇騙局,如果不加以分辨,會蒙受很大的損失。1.快速致富騙局涉及到快速致富方面的騙局,行騙者往往發布虛假信息,通過欺騙手段,描述經營對象的美好發展前景,哄騙客戶進行資金投入,然后不是失蹤,就是以假冒偽劣產品沖抵客戶所付貨款。2.連鎖加盟騙局專家認為連鎖加盟這一行業目前正在快速而不斷地向多行業、跨區域方向拓展,它為許多創業者提供了致富成功的平臺,但連鎖加盟也是一把“雙刃劍”,加盟者不僅會在發展模式等諸多方面受限制,還有可能上當受騙。
      • 58. 正確地認識自我,適度地設計自我并追求與社會相適應的自我價值,養成良好的自我意識,對大學生擇業具有重要的意義。身為大學畢業生,并不代表自己就是一個完美無缺的人。畢業生要客觀冷靜地做一些自我分析,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足,對自己有一個全面、客觀、正確的評價。只有自我認知,才可以避免求職中的盲目性,不過高定位工作目標,才能有的放矢地找到適合自己的位置;只有通過自我認知,才可以避免因個人自負清高而遭到就業失敗,只有及時調整就業期望值,實事求是地對待自己,保持達觀的擇業心態,才能避免心理沖突,減緩擇業受挫和焦慮帶來的痛苦。 二、防范對策(一)正確認識自我,克服不良求職心理
      • 59. 畢業生應了解目前關于畢業生就業的方針、政策、規范以及它們之間的關系,熟悉畢業生在就業過程中的權利和義務、畢業生就業的權益、保障畢業生求職就業權益的部門等,提高自己的法律意識,必要時要懂得用法律武器保護自己的合法權益。(二)了解國家關于畢業生就業的方針、政策
      • 60. 根據勞動和社會保障部門有關規定,用人單位的招聘行為是受到勞動保障部門監管。招聘廣告的內容應該是具體的,應該包含勞動合同的主要條款,如用人單位的性質、招聘的崗位、人數及薪酬福利待遇等信息,這樣內容明確具體的廣告,對發出人具有法律約束力,一經承諾即成立,體現了勞動法對勞動者的保護,防止用人單位及不法分子利用招聘廣告欺騙求職者,同時,作為求職者,畢業生也應該全面解讀招聘廣告,核實招聘廣告的合法性,確保自身權益不受侵害。(三)全面解讀招聘廣告,規避求職陷阱
      • 61. 從合同法的角度看,中介與當事人的關系屬于中間合同關系,中介是一種以委托人的名義,為其提供訂約機會的中間人。職業中介作為這樣的中間人,是指為求職者和用人單位提供其他中間服務的專營或兼營的組織。(四)正確認識職業中介
      • 62. 求職者可從以下幾個方面加以識別:(1)查看職介機構是否在經營場所醒目的位置懸掛由省、市勞動保障部門核發的《許可證》正本和工商行政部門核發的《營業執照》正本,這些證照是否在有效期內,是否有規范的名稱、明確的業務范圍,經營場地是否與核準的地址相符,是否具有稅務部門核發的稅務登記證和物價部門核發的收費許可證。(2)查看職介機構的從業人員是否持證上崗,凡接待求職者和用人單位的從業人員必須佩帶由勞動保障部門驗印的職介從業人員資格證。(3)查看相關信息,簽定《求職招聘合同書》。求職者到職介機構查閱、咨詢信息時,應注意查閱用人單位的委托招聘書和招聘簡章,同時應簽定《求職招聘合同書》。
      • 63. 畢業生應學會運用法律手段維護自身的合法權益,大學生就業權益的法律保護主要有兩類:一是作為一般勞動者享有的合法權益;二是作為大學生這一特殊群體享有的權益。(五)運用法律手段維護自身合法權益
      • 64. 與畢業生就業有關的法律、法規可分為四個層次第一個層次是指相關的法律,如《勞動法》和《合同法》,它們具有絕對的權威性,在就業、勞動市場運作方面處于統領地位;第二個層次是指國家教育部及有關部委關于畢業生就業的規范,如教育部頒布的《普通高等畢業生就業工作暫行規定》,該規定對全國高校、畢業生、用人單位具有普遍的約束力,是目前最為系統全面的就業規范;第三個層次是指各地方就業主管部門關于畢業生就業的規范性文件;第四個層次是指各高校關于畢業生就業的管理規定、實施辦法、細則等。國家、社會為畢業生就業提供了諸多保障,作為畢業生也應該自覺遵循有關就業規范,接受其制約,保證自己的就業行為不違反就業規范,不侵犯其他畢業生的合法權益。
      • 65. (本頁無文本內容)

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